Архив рубрики: Без рубрики
Регистрация на ЕПГУ
Для повышения доступности государственных и муниципальных услуг, а также в целях сокращения времени на их получение создан и успешно функционирует портал государственных услуг gosuslugi.ru.
На портале Вы можете получить информацию о наличии штрафов ГИБДД и оплатить их со скидкой; узнать о состоянии Вашего счета в ПФР; получить справку ИФНС о состоянии расчетов по налогам, сборам, пеням, штрафам и процентам; зарегистрировать автомобиль в ГИБДД; записаться на прием по вопросу замены или получения паспорта и многие другие услуги уже доступны на портале gosuslugi.ru.
Обращаем особое внимание, что зарегистрированная учетная запись
активируется в любом офисе МФЦ. Это необходимо для получения доступа к расширенному перечню услуг. Фактически подтверждение учетной записи гарантирует вашу безопасность и безопасность ваших персональных данных. Иными словами, без подтвержденной учётной записи невозможно получить услуги, связанные с Вашими персональными данными.
Рекомендуем вам зарегистрироваться на Едином портале государственных услуг https://www.gosuslugi.ru/ в летнее время, обратившись в любой офис МФЦ.
При себе иметь паспорт, СНИЛС и мобильный телефон (для получения смс-сообщения об активации).
О напряженной эпидемиологической ситуации
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека информирует о напряженной эпидемиологической ситуации по ряду болезней, передающихся комарами.
В целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и санитарной охраны территории Российской Федерации при планировании отдыха в странах тропического и субтропического климата в период новогодних каникул важно заблаговременно уточнять в территориальных органах Роспотребнадзора и у туроператоров сведения об эпидемиологической ситуации в стране планируемого пребывания.
За последние 10-15 лет наблюдается значительное повышение заболеваемости лихорадкой Денге в различных регионах. Вспышки этой инфекции в 2015 году регистрируются в Бразилии, Вьетнаме, Индонезии и Таиланде.
Следует помнить: источником инфекции служат больной человек, обезьяны и, возможно, летучие мыши, а человеку инфекция передается комарами Aedes aegypti. Лихорадка Денге распространена в тропических и субтропических районах и встречается в странах Южной и Юго-Восточной Азии, Океании, Африки, бассейна Карибского моря. Наиболее уязвимыми являются вновь прибывшие в эндемичный район лица.
Постинфекционный иммунитет стойкий и длится несколько лет. Повторные заболевания возможны по истечении этого времени или при инфицировании вирусом иного типа.
Основными местами размножения комаров в странах Азии, Центральной и Южной Америки являются созданные человеком емкости, такие как глиняные сосуды, металлические бочки и бетонные цистерны, используемые для хранения домашних запасов воды, а также выброшенные пластиковые контейнеры для пищевых продуктов, старые автомобильные шины и другие предметы, в которых накапливается дождевая вода. В Африке комары широко размножаются также и в естественной среде — в дуплах деревьев и на листьях, образующих чашу, в которых собирается вода.
В целях профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний необходимо соблюдать меры предосторожности.
По возвращении из страны пребывания и в случае ухудшения состояния здоровья, следует обратиться к врачу, обязательно сообщив ему о месте вашего путешествия.
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека рекомендует выбирать для отдыха за рубежом страны, благополучные в эпидемиологическом отношении и соблюдать меры по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний.
КРЫМСКАЯ ГЕМОРРАГИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА
Премия Сетевичок
Конкурс «Премия Сетевичок» впервые прошел в 2015 году. В конкурсе участвовало 815 сайтов, а в отборе лучших ресурсов приняло участие более 30 тысяч школьников и детей РФ. В 2016 году ожидается увеличение числа судей-подростков до 120 тысяч человек, увеличивается количество номинаций с целью охвата различных областей информационного пространства детей и подростков.
На сайте http://www.премиясетевичок.рф/ размещена подробная информация о сроках провидения, номинациях и формах участия.
Урок доброты
Совет отцов
23.12.2015г.
В МАОУ СОШ № 25/11 создан Совет отцов, который активно включился в работу школы. Так в декабре 2015 года были проведены беседы с учащимися о здоровом образе жизни, а также о важности занятий спортом.
Толерантность
14.11.2015г. День ученического самоуправления. «День толерантности»
14 ноября 2015 года прошел День ученического самоуправления! Обучающиеся 10 –11 классов выступили в роли учителей-дублеров, а также администрации школы. Ребята провели три урока, которые включали в себя:
Урок 1. «Мировое Древо как отражение единства мира».
Чтобы поверить в добро, надо начать его делать
Л.Толстой
На этом уроке говорилось о Мирового Древе по представлению народов мира, о том, что Мировое дерево показывает нам, что прошлое, настоящее и будущее неразрывно связаны, а проводниками между прошлым и будущим являются современные люди, поэтому мы и несем ответственность за судьбу будущего. Без прошлого нет будущего. На следующем этапе учащиеся создавали свое Древо Мира как символ нашего человеческого МИРА. Учащиеся пришли к выводу, чтобы Дерево было цветущим и плодоносящим, его корни должны питаться добром, взаимопониманием, уважением, единением и т.п. Но этого тоже будет недостаточно: только, если каждый из нас проведет эти идеи через себя, то только тогда мы получим желаемый результат.
Урок 2. «Посланник мира»
Традиционно в день ученического самоуправления проводится урок письма. В этот раз учащиеся писали обращение к людям мира и выступали в роли посланников Мира. Но перед этим учащиеся познакомились с историей американской девочки Саманты Смитт, которая когда-то написала письмо Юрию Андропову, в котором выразила тревогу об отношениях между СССР и США. Саманта обратилась с призывом «Бог создал Землю, чтобы мы все вместе жили в мире и не воевали».Учащиеся также познакомились с ответом главы СССР Ю.Андропова, в котором руководитель государства отметил:
«Советский Союз … «никогда — никогда! — не применит ядерное оружие первым ни против какой страны. И вообще мы предлагаем прекратить его дальнейшее производство и приступить к уничтожению всех его запасов на земле… Никто в нашей стране — ни рабочие и крестьяне, ни писатели и врачи, ни взрослые и дети, ни члены правительства не хотят ни большой, ни «малой» войны». Учащиеся пришли к выводу, что бороться за МИР –дело непростое, отстаивать свою позицию и открыто её заявлять –поступок смелого человека, важное качество, которое отличало Саманту,-это нежелание стоять в стороне, делать вид, что в мире нет войн и что просто необходимо, чтобы больше было таких людей, как Саманта Смит.
Урок 3. «Летите голуби, летите!»
На этом уроке ребята продолжили говорить на тему толерантности, но только посредством творчества, ведь ничто так не облагораживает человека, как творчество. Прикосновение к искусству делает всех добрее и милосерднее, а это разве не те принципы, которые лежат в основе миропорядка, толерантного отношения между людьми. Результатом их труда стала коллективная творческая работа.
Профориентация
с 16 по 27 ноября 2015 года в МАОУ СОШ № 25/11 проводилась профориентационная декада , целью которой было информирование и ознакомление обучающихся с востребованными профессиями (специальностями) непосредственно на рабочих местах предприятий, организаций, в учреждениях профессионального образования.
В рамках декады были проведеныучащиеся приняли участие в следующих мероприятиях: Уроки занятости с приглашением представителей образовательных учреждений профессионального образования, профориентационная экскурсия «Библиотекарь – хранитель литературы», интерактивная встреча в ГОУ ВПО «ТИУиЭ», Ярмарка образовательных организаций «Куда пойти учиться»
Экскурсия в механический колледж.
Всероссийский день правовой помощи детям
Самый Большой Урок в Мире
С 26 октября по 30 октября 2015 года обучающиеся МАОУ СОШ № 25/11 приняли участие в «Самом Большом Уроке в Мире» о ценности и доступности образования, который проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, а также фонда помощи детям «Обнаженные сердца».
Учащиеся школы ознакомились с концепцией «Общемировых целей в области устойчивого развития» и обсудили роль образования в достижении этих целей. Также ребята узнали об инклюзивном образовании» и обсудили преимущества инклюзии для общества; правила общения с людьми с инвалидностью и особенностями развития.
В результате учащиеся школы пришли к выводу, что дети с особенностями многому могут научиться от сверстников без инвалидности. Инклюзивное образование воспитывает и ребят, у которых есть возможность играть и учиться вместе с детьми с особенностями, так как они растут более ответственными, внимательными готовыми прийти на помощь.
